CABECERA

Este recurso ha sido subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la convocatoria de ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes comunidades o ciudades. Creado bajo la licencia «Creative Commons» tipo «by-sa» por tiempo indefinido. Todas las actuaciones descritas en este blog comprometen exclusivamente a los autores del mismo

jueves, 17 de diciembre de 2015

FORMACIÓN CON MARÍA DEL MAR ROMERA

Entre los días 30 de noviembre y 3 de diciembre dos profesoras del CEIP Viñagrande-Deiro compartieron unos días con los profesores del CEIP Isaac de Vega con motivo de la visita al mismo de María del Mar Romera, maestra, licenciada en pedagogía y en psicopedagogía, especialista en Inteligencia emocional y autora de diversos libros dedicados a la escuela, la infancia y la didáctica activa. Es presidenta, además, de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. 
Desde el CEIP Isaac de Vega se invitó a María del Mar Romera con el fin de propiciar un cambio metodológico en el centro en el que se incluya la puesta en práctica en el aula de proyectos desde los que se trabajen las inteligencias múltiples.

CEIP PUNTA BRAVA, PUERTO DE LA CRUZ

El día 4 de diciembre dos profesoras del CEIP Viñagrande- Deiro visitaron el CEIP Punta Brava, un colegio público de Educación Infantil y Primaria en el que siguen una metodología basada en planes de trabajo. Estos incluyen actividades que tienen unos pasos a seguir que los alumnos conocen previamente y pueden realizar de forma autónoma.
Además del uso de los pasillos como zona de trabajo habitual y un cuidado huerto escolar, destaca la ventita, un aula en el que se recrea un supermercado, una mercería y una floristería. En este espacio se simulan situaciones de compra- venta y de uso de medidas de longitud, masa y capacidad.
La filosofía del centro busca la autonomía de los niños basada en la confianza mutua entre profesor y alumno. Se cuida mucho el lenguaje utilizado con los alumnos y se establecen diferentes niveles de dificultad en las actividades con el fin de garantizar el éxito de todos los niños.

martes, 15 de diciembre de 2015

VISITA A CLESA


EN EDUCACIÓN INFANTIL ESTAMOS A TRABALLAR OS ALIMENTOS E A SEMANA PASADA VISITAMOS UNHA FÁBRICA DE LÁCTEOS ONDE VIMOS COMO SE FAN OS IOGURES.
ADEMAIS PUIDEMOS PROBALOS E ESTABAN BOÍSIMOS!

lunes, 14 de diciembre de 2015

ESCRIBIMOS CON MAYÚSCULA

EL TESORO DE LOS HUESOS

Traballo de creación dun diálogo ao mesmo tempo que traballamos ciencias naturais (os ósos), e expresión oral por medio desta fantástica App Toontastic.

O NOSO CORPO

Hoxe, no telexornal de TeleDeiro a información que podemos atopar fai referencia o noso corpo.
O alumnado traballa a expresión oral diante dunha cámara e así perde o medo a expresarse cando é gravado. Seguiremos con esta tarefa e co noso telexornal en vindeiras datas.

MEDIDA, PESO Y CAPACIDAD