EXPERIENCIAS EN MIXTO 3º/4º

En el siguiente vídeo queremos mostrarles tres experiencias que hemos desarrollado el alumnado del grupo mixto 3º/4º, a lo largo del último mes.

En primer lugar, una experiencia en la que, trabajando las medidas de capacidad, fuimos capaces de ordenar los envases comunes que usamos en casa. 

En segundo lugar, desde el ámbito de las Ciencias de la Naturaleza y centrándonos en el crecimiento de las platas, fuimos capaces de testimoniar como era dicho crecimiento. 

Por último, y en compañía de algunas familias del grupo, dedicamos una sesión a las manualidades con tela. Elaborar un ramillete de flores. Con la ayuda de los mayores fue todo más fácil y más divertido. Gracias por acompañarnos. 

LA LEYENDA DE GUAJARA.

En el Área de Educación Artística, aprovechamos lo trabajado en el Área de Lengua Española para realizar un mural sobre dicha leyenda.

El trabajo no consistió sólo en la realización de dicho mural, sino que hubo que pasar por diferentes etapas antes de la realización final del mismo:

• La primera actividad consistía en realizar un dibujo alusivo a dicha leyenda de manera individual y tamaño A4, utilizando para ello la técnica o técnicas que a cada uno le llamara más la atención: ceras, lápices de color, rotuladores, etc.
• La segunda parte de la actividad consistió en la realización de un modelo en tamaño A3 de un dibujo sobre dicha leyenda. Una actividad que ya requiere no sólo una toma de decisiones de manera individual, sino llegar a acuerdos con tu compañero de trabajo.
• La tercera consistía en la realización de un mural que ilustrase dicha leyenda, añadiéndole al mismo la información que se obtuvo en el Área de Lengua, en pequeños grupos, con lo que la toma de decisiones y el número de acuerdos era más importante para el buen funcionamiento del proyecto.

Los resultados de los distintos grupos son los que aparecen en las fotos, donde, lo realmente importante no ha sido el producto, sino la experiencia personal que supone llevar adelante un proyecto en grupo, con todos los problemas que ello supone: toma de decisiones, colaboración, dirección, reparto de tareas, etc.

FAMILIAS EN LA ESCUELA

Una de las dos líneas de trabajo del Ceip Isaac de Vega es mejorar la relación entre las familia y la escuela. Dentro de este marco incluimos actividades en cada situación de aprendizaje donde las familias participen de forma activa y no como meros observadores o público de las actividades complementarias. En este caso se trata de la actividad final del área de Plástica del grupo Mixto de 3º/4º, relacionada con el centro de interés de nuestro proyecto de Octubre: Los animales. Esperamos que les guste el resultado. Gracias